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  近来，“AI+引领教育数智化”——第十六届数智化人才教育训练暨产教交融开展大会在江苏省南京市举办。会议当日，以“驭AI聚工业重实践塑新能”为主题，面向未来的数智商科人才教育训练论坛举办。本次论坛会聚职业企业高管、高校专家、产教交融范畴代表，聚集AI工业改造、新商科教育改造、复合型人才教育训练、产教协同立异等中心议题，共探数智化布景下商科人才培养的立异途径与未来方向。

  在工业实践共享环节，江苏省无锡市数据集团总经理陈卿以“企业人工智能原生转型途径探究”为题，深度分析企业AI原生转型的实战进程。他指出，AI年代企业人才结构出现年轻化、AI原生适配性强、应届生占比走高的鲜明特征，传统职工AI转型训练难度大，人才引进更具功率，并预判智能体作业空间、企业超级Agent将成为未来企业数字化转型的重要形状。

  高校教育改造共享环节，东北财经大学教授朱凯提出“拼图、补图、创图”进阶式教育理念，以办理咨询实践课程为范本，构建高校教师、企业高管、学生三方协同育人形式，将实在商业项目引进讲堂，引导学生跳出应试解题思想，铸造杂乱场景下的问题界说、信息收集与计划落地才能。

  中国科学技能大学博士姜贺敏回溯商科开展源流，分析当下商科专业吸引力弱化、人才供需匹配度缺乏等痛点，系统解读国内新增商业人工智能本科专业建造思路，建立优化决议计划、数据分析、AI模型、商业办理四大课程主线，致力于培养知晓商业逻辑、把握AI技能、深谙工业规矩的复合型新商科人才。

  吉林大学教授郭英彤结合院校整合改造实践，共享学科穿插与产教交融立异实践途径。校园经过优化专业布局、开设跨学科双学位、将AI元素全面融入中心课程，一起依托校外实践基地与虚拟仿真教育渠道，破解商科生源吸引力缺乏、讲堂活跃度偏低、线下实景实践安全受限等实际难题，坚持对症下药，打通多途径成才通道。

  新道科技助理总裁张春色安身智能经济开展浪潮，分析传统商科教育开展困局，发布未来学习与实训中心全体解决计划。依托商科学科大模型与智能体集群，建立“认知试验—专业试验—归纳试验—工业项目”四级实践系统，以工业实在场景、实在项目、实在事例赋能高校实训教育，助力新商科从常识灌注转向数智赋能、人机共创。

  宁夏理工学院原副校长梁峰立异性提出“数据四维”育人结构，从数据要素、数据价值、数据思想、数据办理四大维度，构建数字化的经济与办理专业集群化培养系统，厘清人才培养的经济逻辑、商业逻辑、决议计划逻辑与办理逻辑，倡议高校打破学科壁垒，推动学科穿插交融，以真题真做、产教同频培养高素质数智商科人才。

  参会的工业代表与高校代表们构成广泛一致，即数智化浪潮下，新商科教育有必要自动拥抱AI改造，据守实践本位、打破专业壁垒、深化产教交融、重构课程教育系统、改造教育形式、完善实践生态，着力培养具有商业洞悉、数据素质、AI使用才能与立异道德素质的新年代商科人才，以高质量人才供应赋能智能经济与工业转型晋级。